且慢在《紅樓夢》上下手
一
經胡適、俞平伯、王國維、吳宓、蔡元培、魯迅、周汝昌、蔡義江等為代表的幾代紅學家研究考證，關於《紅樓夢》的許多疑問都有大致或一致的看法了。如《紅樓夢》的原先的幾個書名，或《石頭記》，或《金陵十二衩》，或《風月寶鑒》，這在甲戌本《脂硯齋重評石頭記》的「凡例」裡已有定論；如原作者是曹雪芹，只寫前八十回；後四十回為續，程偉元、高鄂之作，而且他們按照有關方面的意圖，還篡改了前八十回一些內容；如版本已發現的有十三個抄本和程刊本，十幾種版本各有來歷；如曹雪芹人生簡歷、家庭背景已有聖旨部文、奏折御批、縣志碑錄、詩文筆記等等考證資料；等等。我們文學愛好者對此知曉就行了，不要再「望洋興歎」。說實話，學識淺薄的我們沒有「精衛填海」般和「愚公移山」般昂揚的鬥志、精神、能力和時間。
二
南開大學朱一玄教授收集《紅樓夢》有關的大量資料，集成一冊《〈紅樓夢〉資料彙編》，可以賞閱和玩味；作家出版社出版的《脂硯齋重評〈石頭記〉》、鄭慶山《脂本匯校〈石頭記〉》、俞平伯匯校《石頭記》等幾本書可看。有了這些基礎，文學愛好者就可以欣賞《紅樓夢》這部小說的情節、環境和人物描寫了。如果想更深層次瞭解和認識曹雪芹及其家庭、社會的歷史背景，考察《紅樓夢》與現實的關係，就要認真讀紅學專家們的評論和專著了。如胡適的《〈紅樓夢〉的考證》、蔡元培的《〈石頭記〉索隱》、吳宓的《〈紅樓夢〉新證》、王國維的《〈紅樓夢〉評論》、魯迅的《中國小說史略》、周汝昌《〈紅樓夢〉新證》，等等。如果這些書都沒有，可以聽中央電視台開設《紅樓夢》百家講壇，國內知名紅學專家暢所欲言，有問有答。或者隨手買一本紅學研究的書和雜誌。紅學家各執一詞，「百花齊放，百家爭鳴」，可以使人更全面地瞭解《紅樓夢》。一個人看了這些書，聽了這些報告，如果覺得自己還可以寫的話，只有三種情況出現：要麼重複或班門弄斧，要麼扯淡或混淆是非，要麼創新或獨出心裁。至於創新，由於學識、閱歷淺薄和證據全無，短視行徑恐怕會普遍存在，一些人妄談的《紅樓夢》方面的東西，還美其名為自己想到的，其實早已是別人想到了。筆者奉勸想在《紅樓夢》上躍躍欲試者，冷靜下來，如果不是天資聰穎，不要輕易為文，以免貽笑大方。
如果你只讀了幾遍市場上的所謂「曹雪芹、高鄂合著《紅樓夢》」 版本，最好閉嘴，不要給己添事，給讀者添亂，給網站添垃圾！
三
甚至於有人不想虛擔一個文學愛好者名稱，或想挑戰自身能力，想在《紅樓夢》上搞出一個甲乙丙丁的。苦於紅學東西不能寫，寫得不深刻、也不專業，就想另闢蹊徑，結果走了其它很多的歧路。
有人確實這樣寫了，從各個方面寫了，造出千萬個《紅樓夢》，紅學專家研究不到，讀者猜不透。一方面，有人學曹學芹的後來者，為曹雪芹八十回的《紅樓夢》續上幾十回，與程高二人試比高。這個最好不要去做，程高本已續得「功德圓滿」了，還有很多人嗤之以鼻。
狗尾續貂的文學愛好者可能會發牢騷：這也不能寫，那也沒法寫，總不能抱手觀望吧。再說看別人賣弄十八般武藝，心裡憋著實在難受。誰說不可以寫？曹雪芹的《紅樓夢》也是小說，是小說都是藝術創造，本人也可以創造。
他們很可能在思考：可以寫小說。但小說太多了，怎麼能迅速出名呢，或者怎麼能滿足寫時的快感呢。找名著戲說，一可以因名著的婦孺皆知作用引人注目，二可以像蹂躪和玩弄出名女人一樣得到刺激和滿足。一舉兩得，豈不快哉！
有了這樣的指導思想，接下來情況就可想而知了。肯定是隨心所欲，「我在故我寫」了。
如有人想從性的角度寫，把金陵十二裙衩寫成「金瓶梅」式人物，把賈門子弟寫成西門慶。
如有人想從武打的角度寫，把寶姐姐、林妹妹、雲妹妹等小姐寫成江湖俠女，把賈寶玉等寫成東方不敗。
如有人想從賭的角度寫，把史大姑娘等寫成開賭博公司的大老闆，把賈璉等寫成賭王或賭神。
如有人想從體育角度寫，把王熙鳳、賈寶玉、妙玉、張真人寫成男女混合雙打。
如有人想從貪污腐敗角度寫，把榮國府和寧國府寫成以權謀私腐敗團體。
如有人想從黑社會、打工、狗等等數不盡的角度寫……
如果這樣寫的話，讓全中國人代代相傳，什麼事不做，全來寫，一生也寫不完，更不用說有誰有時間來看了。在此，請那些想創新的文學愛好者且慢下筆！如果用筆寫了這些垃圾，那我們的筆連掃帚都不如，至少掃帚不產生垃圾還清理垃圾！
四
如果說蔡義江罵程高等人罵得狠：「程偉元、高鄂將脂評抄本的前八十回作了很大的改動，反映了地主階級對《紅樓夢》的篡改和歪曲，削弱了曹雪芹原著的反封建的戰鬥鋒芒。」
那罵戲說版的「作家」，該用什麼詞呢？
恐怕只有「置之不理」和「沉默不語」了。此外, 有什麼辦法呢？
如果曹雪芹在天有靈，也得讓自以為是的搬弄是非者煩死。過去，《紅樓夢》沒養活作者曹雪芹本人；現在倒好，養活了成千上萬的添油加醋者。
五
如果有人真愛《紅樓夢》和曹雪芹，不妨多學習曹雪芹十年五番增刪一書的泣血泣淚的創作精神，鍛煉出他敢於向封建統治提出挑戰的勇往直前和義無反顧的頑強意志；或不妨多吸收紅學專家的研究成果，去偽存真，加入到普及宣傳紅學的隊伍，爭取成為下一代紅學專家。