為什麼說讀詩(經)是掩耳盜鈴?——漫說《紅樓夢》

為什麼說讀詩(經)是掩耳盜鈴?——漫說《紅樓夢》

為什麼說讀詩(經)是掩耳盜鈴?——漫說《紅樓夢》

紅學研究

在第九回裡,賈政聽了下人李貴關於寶玉讀書情況的匯報,得知寶玉正在讀《詩經》第三本「攸攸(呦呦)鹿鳴……」,訓斥道:

哪怕再念三十本《詩經》,也都是掩耳盜鈴,哄人而已……就道我說的,什麼《詩經》古文,一概不用虛應故事,只是先把四書一齊講明背熟,是最要緊的!

此話值得研究。《詩經》是孔聖人編輯的,還有各種關於《詩經》偉大意旨的說法,如「不學詩,無以言」,「詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨……」還有樂而不淫、怨而不怒、哀而不傷的詩教論,與「一言以蔽之,曰:『思無邪』」的意識形態結論。

賈政怎麼敢與孔聖人唱對台戲,說寶玉讀《詩經》是「掩耳盜鈴」「虛應故事!」

這就得說到封建專制主義的非文學論,說到封建社會對於文學的異己性的估量,與對文學的防範。《詩經》雖然是經過孔老夫子的親自刪削編輯,作了清潔無害處理的,畢竟還要表達人性、性靈,還有國風之類的民歌體,還反映點男女之情什麼的。而這對於思想已經僵硬到不可救藥的賈政來說,自然是危險的。其次文學性的詩歌,保留著立體性與多義性,它的解讀並非定於一尊,它要培養思考能力,這也是危險的,所以必須乾脆只讀四書:《論語》《孟子》《大學》《中庸》,必須讀什麼都只接受結論,接受命題,接受全稱判斷,死灌硬輸,死記硬背。再者,既是詩,就必須有創造性,必須曲為立言,標新立異,這又與封建專制的只允許重複循環陳陳相因,無一字無來歷,無一句無出處互不相容。如此這般,本來還相當合情合理的孔子學說,到了晚清時期,就變得與一切帶活氣的東西包括孔子本人審定的《詩經》不共戴天了。至於「紅」書後文,寫到寶釵勸誡黛玉不要讀元曲,以免移了性情云云,就更尖銳地表現了源遠流長、事出有因的非文學論與反文學論滅文學論了。

這從反面證明了,幸虧還有個文學,為中國的僵硬的封建社會保持了一點活氣兒。

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